MINICURSOS
el desafío de estudiar y conservar primates en paraguay
Coordinador Docente: Leandro Jerusalinsky- Coordinador del Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Primatas Brasileiros (CPB), Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), Ministério do Meio Ambiente (Brasil); Presidente de la Sociedad Latinoamericana de Primatologia; Vice-Presidente para Brasil y Guayanas del Primate Specialist
Group (IUCN/SSC/PSG); Miembro del Conservation Planning Specialist Group (IUCN/SSC/CPSG).
Docente: Martin Kowalewski – Estación Biológica Corrientes (Museo Arg. de Cs. Naturales B Rivadavia – CONICET), Corrientes, Argentina; Asociación Argentina de Primatología; Sociedad Latinoamericana de Primatología; Vice Presidente para el Cono Sur Primates Specialist Group (IUCN/SSC/PSG).
En Paraguay encontramos al menos cinco especies de primates no humanos: Alouatta caraya, Aotus azarae, Callicebus pallescens, Mico melanurus y Sapajus cay – las cuales representan las cinco familias existentes del Orden Primates en la región Neotropical. Los estudios de primates no humanos en el país son todavía escasos y los impactos de amenazas – tales como la pérdida y fragmentación de hábitats, la cacería y las enfermedades – son crecientes. Así, es urgente impulsar el desarrollo de proyectos para generar informaciones básicas – biogeográficas, demográficas, ecológicas, comportamentales, estado de salud y de conservación, entre otras – sobre las diferentes especies de primates en el país. En este curso nos proponemos a explorar y discutir los siguientes temas: 1) diversidad y estado de conservación de los primates neotropicales; 2) principales abordajes para el estudio y la conservación de primates; 3) desafíos y oportunidades para realizar proyectos primatológicos en Paraguay; 4) temas para tesis de licenciatura o proyectos realizables a corto plazo; 5) herramientas mínimas teóricas y prácticas para desarrollar tales proyectos. En paralelo, se pretende estimular la formación de una red de apoyo y colaboración entre profesionales y estudiantes de Paraguay y otros países latinoamericanos para lograr el desarrollo de la primatología en el país. El curso tiene dos clases teóricas y una clase en el zoo que incluye observación directa de primates no-humanos.
MORFOMETRÍA GEOMÉTRICA: CONCEPTOS BÁSICOS Y SUS APLICACIONES EN ZOOLOGÍA
Instructor: Dr. Julio César Torres Monges
Candidato a Investigador, PRONII, CONACYT.
Doctor en Ciencias Naturales por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina
La morfometría geométrica constituye una herramienta moderna que combina elementos de la geometría y la estadística para analizar la forma y el tamaño de las estructuras biológicas o no biológicas. El curso tiene un carácter introductorio; por lo tanto, como objetivo se pretende brindar a los participantes conceptos fundamentales de la disciplina, principales aplicaciones, así como herramientas para la adquisición de los datos a partir de imágenes, procesamientos de los mismos y análisis estadísticos exploratorios. Para las clases prácticas el instructor proveerá de imágenes 2D de distintos grupos taxonómicos (e.g. insectos, mamíferos, peces, reptiles) y para los análisis se utilizarán softwares libres.
Cupo: 10 participantes.
INTRODUCCIÓN A LA ILUSTRACIÓN CIENTÍFICA
Dr. Iván Enrique Vázquez Jara.
Doctor en Biología y Evolución por la Universidad Estadual de Río de Janeiro, Brasil.
Taller teórico-práctico sobre el concepto y las metodologías utilizadas en la ilustración científica. La ilustración científica es considerada como una disciplina al servicio de la comunicación científica. Esta disciplina tiene como fin sintetizar y representar la información para que sea interpretada por un determinado público. Se trata, por lo tanto, de una aproximación visual a un concepto científico de forma precisa, clara y objetiva. Los resultados son expresados por medio de dibujos técnicos utilizando todo tipo de técnicas de ilustración, auxiliados por diversos materiales artísticos para alcanzar la imagen final a ser comunicada. De esta forma, el concepto u organismo a ser comunicado es ordenado en informaciones visuales para dar lugar a una imagen que sintetice determinada información científica. Esta información o este mensaje sería difícil de plasmar mediante otros medios como la fotografía. Frente a esta, la ilustración científica idealiza, sintetiza y clarifica el mensaje que se pretende aportar.
Cupo: 12 participantes.